Можливі формати реалізації проєкту

Варіант 2. Письмовий аналіз кожної теми
Кожна тема або розділ підручника досліджується окремо. За результатами аналізу створюється структурований документ із висновками, у якому оцінюється логіка викладу, відповідність віку дітей, висвітлення сімейних цінностей, прав та обов'язків, традицій, свят і взаємин у родині.

Варіант 2. Аналіз кожної теми з відеооглядом
Кожна тема або розділ підручника аналізується окремо. За результатами готується короткий письмовий висновок та записується відео, у якому доступною мовою пояснюється зміст теми, її сильні сторони, питання, що можуть потребувати додаткового обговорення, а також основні висновки.

Варіант 3. Практична брошура до кожної теми
Кожен розділ або тема аналізуються, після чого створюється сучасна та зрозуміла брошура для батьків і педагогів. У ній коротко подається зміст теми, ключові ідеї, основні сімейні цінності, практичні рекомендації, питання для обговорення з дитиною, цікаві вправи або сімейні завдання. Такий формат дозволить не лише проаналізувати підручник, а й створити корисний практичний матеріал для використання в родині.

Приєднуйтесь до обговорення. Який варіант більше подобається чи можливо є цікавіші ідеї

Є ідея зробити схему основи сім'ї.

З окремими блоками та стрілочками.

Можливо щось схоже на кругообіг води в природі.

Також додати обов'язки і наслідки виконання обов'язків (отримує ... якщо робить ...., і так по всім ролям)

Цікава ідея, дякую. Це як підсумок по дослідженню?

А чи є книга "Основи сім'ї" в відео чи аудіо форматі?

Знайшла безкоштовний 30-денний курс «Підготовче навчання з Основ Сім’ї»

У курс входить:
• онлайн-підручники та методичні посібники «Основи сім’ї» (для викладачів)
• 11 годин оглядового відео - 70 тем курсу
• додаткові відео з біоетики від фахівців вищої категорії
• понад 20 додаткових матеріалів

Після завершення навчання видається сертифікат державного зразка для педагогічних працівників та психологів

+

Пришлвть, будь ласка, посилання

https://osnovy.online/

Тут було класне запитання:
Що таке сім'я на вашу думку?

Моя відповідь:
Сім'я це різноманітне може бути значення. Є сім'я бджіл, є сім'я людей (батьківська, або вже власностворена). Взагалі сім'я це об'єднаня по крові.
Мені відомо що є інститут династії (плани на 300 літ), родини (плани на 100 літ), сім'ї (плани на 30 літ), матері і дитини (плани на 1-10 літ) та зараз впроваджується інститут штучної дитини. Відповідно моє розуміння слову сім'я - об'єднання людей близьких по крові зі спільними планами на 30 літ, але сім'я може бути в невігластві і не мати спільних інтересів та цінностей, відповідно і планів також спільних немає. Є лише близькість по крові, що призводить до розвитку інституту матері і дитини.

Доброго ранку, я так зрозуміла що ви теж заповнювали анкету для навчання, підкажіть, будь ласка чи прийшов вам лист підтвердження для навчання?

Не відповіли мені

https://www.facebook.com/osnovu.program/

Фейсбук виглядає не активною, бо 2023 остання публікація

Доброго ранку!

У PDF-форматі підручника «Основи сім'ї» немає, а навчання так і не підтвердили. Думаю, що наразі це вже неактуально, адже в їхніх соцмережах давно не було жодної нової інформації.

Тому, мабуть, варто замовити паперовий підручник. Для цього потрібно визначитися, для якого класу - 10 чи 11. Також потрібно обрати видання. Як на мене, краще замовити друге, оновлене видання. Програму я розглядала саме за підручниками другого видання.

Доброго Життя

Юлія Володимирівна, скажіть, будь ласка,

Яка вартість підручника?

Чи доречно взяти підручник 10 і 11 класу

Доброго Життя

Я став частиною команди цього проекту "Дослідження підручника Основи сім'ї"

Тому також маю намір дослідити підручник, та його обговорити.

Думаю можна спробувати замовити у них 2 варіанта підручника
Нове видання
Старе видання 2019 рік

#правочин

@ibb_viewer


Нарахуйте, будь ласка 240 крафткоін щоб замовити 2 книги "Основи сім'ї" для Юлії Володимирівни, з метою їх дослідження.

Доброго Життя

Юлія Володимирівна, надішліть, будь ласка, мені в приватні вашу адресу для отримання книжок.

Мені вже відправили на мою адресу, я маю намір зробити переадресауію

Добре, написала, дякую

Відповідь прийшла про навчання:


Добрий день!
Все вийшло й у вас з'явилась можливість пройти курс ОСНОВИ СІМ'Ї, про те, як бути підготовленими до сім'ї та батьківства!

Термін навчання: 10-07-2026 — 10-08-2026
Формат: онлайн, 7 модулів, практичні завдання
Умови: безкоштовно, для зареєстрованих учасників, з можливістю добровільного донату

Доступ:
логін - ваш емейл
пароль - ваш номер телефон +8 на початку (80671234567)

Навчальна платформа

Наступні кроки, щоб перейти до основного навчання:
Виконайте перші завдання курсу протягом ДВОХ ДНІВ:

1.Перейдіть на платформу та завантажте фото профілю (також важливо додати прізвище, якщо відсутнє)

2. Ознайомитись з початковою інформацією
ЗАГАЛЬНА ІНФ-ЦІЯ I ВСТУП ДО КУРСУ I СХВАЛЕННЯ

3.У відповідь на цей емейл підтвердіть, що готові переходити до основних модулів курсу.

Буде цікаво! Не зволікайте 🤝☺️
Якщо навчання для вас актуальне і ви бажаєте отримати відповідні знання та сертифікат - виконуйте всі обумовлені завдання в зазначений час. Інакше ваш обліковий запис на навчальній платформі буде анульований 😥
З найкращими побажаннями,
оргокімет навчання
ОСНОВИ СІМ'Ї osnovy.online

@ibb_viewer
Компенсуйте, будь ласка, мені витрати на замовлення книжок

Нарахуйте, будь ласка, мені 242 крафткоіна

Мною було витрачено 968 гривень

Оскільки вже є підручники та відкрито доступ до навчальних матеріалів, пропоную визначитися з форматом дослідження.

Чи правильно я розумію, що дослідження потрібно проводити за обома підручниками, починаючи з 10 класу?

Також хотілося б уточнити кілька моментів:

- дослідження проводити загалом за кожним розділом, чи потрібно детально аналізувати кожну тему окремо;

- які критерії аналізу необхідно використовувати;

- якою має бути фінальна частина дослідження (висновки, порівняльний аналіз, рекомендації тощо).

Після уточнення цих моментів можна буде розпочати роботу за єдиним підходом.

Пропозиція, за якими критеріями можна досліджувати підручник.

1. Розділ та тема.

2. Мета та освітні завдання теми.

3. Змістове наповнення теми (ключові поняття, основні ідеї, логіка викладу матеріалу).

4. Компетентнісний потенціал теми (які ключові компетентності та наскрізні вміння формуються).

5. Практична спрямованість (вправи, ситуаційні завдання, запитання, проєкти, практичні роботи).

6. Формування сімейних, моральних та громадянських цінностей.

7. Методи, форми та прийоми навчання, запропоновані автором.

8. Дидактичне та візуальне оформлення теми (ілюстрації, схеми, таблиці, рубрики, інфографіка).

9. Відповідність змісту сучасним освітнім вимогам (компетентнісний підхід, практична значущість, актуальність матеріалу).

10. Сильні сторони теми та рекомендації щодо її вдосконалення.

Доброго ранку!
@Olesukr
Олесю Івановичу, прошу допомогти визначитися з критеріями та формою дослідження, щоб можна було розпочати роботу. Буду щиро вдячна за Ваші поради та рекомендації.

Запропонуйте.

На мою думку, розпочати з Зміст.

Що мене цікавить.

Розділ Мрії та Цілі
Розділ - Хто Я?
Розділ - Таланти
Розділ - Тип Природи / Психотип
Розділ - Емоційний Інтелект
Розділ - Правила, Обов'язки, Традиції, Свята

Розділ - Ієрархія

Пропозиція, за якими критеріями можна досліджувати підручник.

1. Розділ та тема.

2. Мета та освітні завдання теми.

3. Змістове наповнення теми (ключові поняття, основні ідеї, логіка викладу матеріалу).

4. Компетентнісний потенціал теми (які ключові компетентності та наскрізні вміння формуються).

5. Практична спрямованість (вправи, ситуаційні завдання, запитання, проєкти, практичні роботи).

6. Формування сімейних, моральних та громадянських цінностей.

7. Методи, форми та прийоми навчання, запропоновані автором.

8. Дидактичне та візуальне оформлення теми (ілюстрації, схеми, таблиці, рубрики, інфографіка).

9. Відповідність змісту сучасним освітнім вимогам (компетентнісний підхід, практична значущість, актуальність матеріалу).

10. Сильні сторони теми та рекомендації щодо її вдосконалення.

Чи є взагалі деякі теми.
Навички, вміння.

У підручниках «Основи сім'ї» для 10–11 класів деякі теми представлені як самостійні розділи, а деякі інтегровані в зміст інших тем.

Тема «Хто я?» представлена в 10 класі в Розділі 1 «Я» у темі «Хто я? Моя ідентичність», де розглядаються питання самопізнання, формування особистості та усвідомлення власної ідентичності.

Тема емоційного інтелекту розкривається в 10 класі у Розділі 2 «Я і ти» в темі «Роль почуттів та емоцій у спілкуванні».

Питання життєвих цілей, мрій і місії висвітлюються в 11 класі у Розділі 4 «Світ навколо нас» у темі «Життєві цілі та місія», де увага приділяється плануванню майбутнього, самореалізації та визначенню життєвих пріоритетів.

Водночас такі теми, як цінності, сімейні традиції, правила та обов'язки, наявні в підручниках, проте не виділені в окремий розділ чи самостійну тему. Вони розглядаються в контексті різних тем, присвячених сімейним взаєминам, відповідальності, культурі спілкування та сімейному життю.

Пришліть, будь ласка, фото Змісту підручників

Давайте домовимось про спільну відео конференцію і пройдемось по змісту

Давайте, підкажіть чи зручно сьогодні?

Якщо сьогодні 17:00 або 18:00. Напевно сьогодні вже не зручно.
16 липня 11:00; 13:00; 15:00

Сьогодні не зручно

17 липня в районі 18:30

17 липня нажаль не вийде, буду в дорозі