Пройшов до 13 відео

Конспект переведу в цифровий формат через ноутбук!

Годен виходити в конференції

До 13 уроку?
Це яка хвилина секунда в відео ?

Треба аудіо повідомлення до кожного Уроку від Гандибура

1 відеоролик 00:00
Школа що змінить Світ

2 відеоролик 3:15
Система НШК
Нової Школи Кандибура

3 відеоролик 7:39
Педагогічна мета- Процвітання учнів

4 відеоролик 10:25
Простори школи для учнів до 18 літ

5 відеоролик 13:45
Якісні сходинки Процвітання

6 відеоролик 17:00
Щоденник Успіхів

7 відеоролик 18:20
Компас та діагностика кожного критерії школяра у Щоденнику Успіху

Погана озвучка третього П, яка тривала годину!)
Завтра буде краще

Сів конспектувати о 9:34 З 13 Відеоролика про Піклувальний 5 вид діяльності!

Закінчив на 34 відеоролику о 11:51

конспектував з 15:05-18:20
Початок відео 1:23:38
Відлучившись на трішечки іншу, але також важливу КрафДіяльність
Зупинився на 1:39:02

Конспектував з 16:50-17:28
Початок відео 1:39:02
Зупинився 1:45:25

Конспектував з 16:10 до 18:10
Почав з 1:45:25 і до завершення відео!)

[Unsupported message]

@anastasiia_chmk
Можеш підсказати де записи майстер-класу Георгія Романовича))
Бо бажаю сюди у проект додати

https://youtu.be/-hn0GiD8F4Y день 1
https://youtu.be/UhZZjKgodEM день 2
https://youtu.be/d7PtQMgXwsM день 3

Вчора була у мене прогулянка з Яною в лісі на місце сили.

Яна вдруге попитала за табір, бо має намір працювати з дітками.

Я перевів нашу розмову на школу Кандибура, і зібрав таку інформацію:

Яна має намір працювати вчителем (4 години на день винагорода на місяць 500-600 доларів)

По моїй умові вона була з заплетеною косою та в спідниці.

Зайшла в простір Культури у вбиральню на декілька хвилин. Також пригостила мене власнрзробленою піцою.

44:31
19 відеоролик
1. Інтелектуально - розвивальна діяльність

45:32
20 відеоролик
2. Інформаційно - підготовча

50:30
21 відеоролик
3. Особисто - внутрішня діяльність

55:12
22 відеоролик
4. Оздоровчо - відновлювальна діяльність

55:26
23 відеоролик
5. Піклувальний вид діяльності

01:00:40
24 відеоролик
6. Інформаційно - пізнавальна. Освіта
Основні уроки
-Мовознавство
-Всесвітня історія

01:08:00
25 відеоролик
7. Дослідницька діяльність

01:09:35
26 відеоролик
8. Художньо - творча діяльність

01:10:25
27 вид діяльності
9. Екскурсійної - туристична діяльність

01:11:53
28 вид діяльності
10. Суспільно - корисна діяльність

01:12:50
29 вид діяльності
11. Комунікативна - тренінгова діяльність
Починається в дородовий період

01:16:18
30 відеоролик
12. Комунікативно - вільна діяльність

01:16:59
31 відеоролик
13. Суб'єктивно - значима діяльність

01:18:09
32 відеоролик
14. Фізіологічно - обумовлена діяльність
Харчування, вбиральня.

1. Інтелектуально - розвивальна діяльність

2. Інформаційно - підготовча

3. Особисто - внутрішня діяльність

4. Оздоровчо - відновлювальна діяльність

5. Піклувальний вид діяльності

6. Інформаційно - пізнавальна. Освіта
Основні уроки
-Мовознавство
-Всесвітня історія

7. Дослідницька діяльність

8. Художньо - творча діяльність

9. Екскурсійної - туристична діяльність

10. Суспільно - корисна діяльність

11. Комунікативна - тренінгова діяльність
Починається в дородовий період

12. Комунікативно - вільна діяльність

13. Суб'єктивно - значима діяльність

14. Фізіологічно - обумовлена діяльність
Харчування, вбиральня.

Продовження спілкування

Ось чотири прості щоденні вправи для розвитку моторики лівої руки (у праворукої людини), з поясненням користі кожної. Їх можна робити зранку або впродовж дня — по 3–5 хвилин кожна.


🖐️ День 1: "Ліворуке письмо"

🔹 Вправа:
Писати лівою рукою прості речення, наприклад:
«Сьогодні добрий день. Я розвиваю нові здібності.»

🔹 Користь:

Активує праву півкулю мозку (образне мислення, інтуїція).

Покращує концентрацію, самоконтроль.

Розвиває дрібну моторику, знижує стрес.

🎨 День 2: "Малюємо наосліп"

🔹 Вправа:
Малювати лівою рукою прості фігури (квіти, дерева, спіральки, узори), не дивлячись на аркуш або із закритими очима.

🔹 Користь:

Розвиває просторове мислення та інтуїцію.

Активує глибинні зони мозку, пов’язані з уявою.

Дає змогу відпустити контроль, вчить довіряти відчуттям.


🧼 День 3: "Рутина навпаки"

🔹 Вправа:
Робити прості щоденні дії лівою рукою:
чистити зуби,
розчісувати волосся,
відкривати двері,
мити посуд.


🔹 Користь:

Тренує усвідомленість — ви не на автопілоті, а в моменті.

Зміцнює нервові зв’язки між півкулями.

Розвиває тілесний контроль та гнучкість.

⚖️ День 4: "Жонглювання або перехресні рухи"

🔹 Вправа (2 варіанти):
а) Ловити й підкидати м’ячик лівою рукою.
б) Робити "перехресні рухи": торкатися лівою рукою правого коліна (стоячи), потім правою — лівого, в ритмі дихання.

🔹 Користь:

Стимулює міжпівкульну координацію.

Покращує увагу, баланс, гармонізує емоції.

Добре підходить перед навчанням або важливою розмовою.

🔁 Рекомендація:

Повторюй цей 4-денний цикл щотижня.
Уже через 2 тижні помітиш:
більшу легкість у лівій руці,
глибше відчуття рівноваги,
ясніший розум і більше внутрішнього спокою.

Ось ще 7 цікавих і корисних вправ, які можна впровадити поступово:

🧩 5. З’єднування точок або лабіринти

Візьми зошит з дитячими завданнями або роздруківки, де потрібно з’єднувати точки, проходити лабіринти — і роби це лівою рукою.

Користь: розвиває точність, терпіння, просторове мислення.

✂️ 6. Робота з ножицями

Вирізай лівою рукою прості фігури з паперу: кола, трикутники, сердечка.

Користь: зміцнення пальців і зап’ястя, розуміння пропорцій, моторна пам’ять.


🎻 7. Імітація гри на музичних інструментах

Пальцями лівої руки імітуй гру на скрипці, гітарі чи фортепіано (навіть без інструменту).

Користь: покращення координації пальців, ритму, уяви.


🤹 8. Кидання м’яча в ціль

Кидай м’ячик лівою рукою в коробку, кошик або на мішень (10–15 разів).

Користь: тренує окомір, рівновагу, координацію тіла.


🧶 9. Рукоділля — плетіння або ліплення

Плети прості браслети або ліпи фігурки з пластиліну саме лівою рукою.

Користь: розвиток фантазії, зміцнення кисті, заспокоєння нервової системи.


🎭 10. Дзеркальне малювання

Візьми два олівці в обидві руки, й малюй одночасно симетричні фігури (крила, серця, візерунки).

Користь: синхронізує півкулі, гармонізує мислення, підвищує уважність.


📿 11. Натискання пальцями – пальчикові комбінації

Робити лівою рукою такі вправи:

з’єднувати по черзі великий палець з кожним іншим (1–2–3–4).

робити “піаніно” — по черзі натискати кожним пальцем на стіл.


Користь: стимулює роботу мозку, розвиває гнучкість і реакцію.